FILE kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs được yopovn sưu tầm và chia sẻ. Thầy cô download file kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs theo links.

FILE kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs

Kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs LỚP 7 LINK DRIVE được soạn dưới dạng file word gồm 125 trang. Các bạn xem và tải kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs về ở dưới.

Họ và tên học sinh: ĐỖ THỊ PHƯƠNG ĐÀI

Ngày tháng năm sinh: 06/11/2010

Khuyết tật chính của học sinh: Mắt

Họ và tên bố (mẹ) của học sinh: Lưu Thị Hải

Nghề nghiệp: Làm ruộng

Địa chỉ gia đình: TDP Chùa – phường Hồng Tiến – thành phố Phổ Yên – tỉnh Thái Nguyên

Điện thoại liên hệ (nếu có): 0378895217

Năm học: 2023 – 2023 Lớp: 7A

Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Nghiệp

1. Điểm mạnh của học sinh:

(mặt tích cực về kiến thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ)

– Kỹ năng: Có khả năng nghe, ghi chép (nhưng chậm).

– Giao tiếp: Bình thường.

– Hành vi: Nỗ lực tiếp thu kiến thức các môn học

– Thái độ: Biết tôn trọng thầy cô, người lớn, hòa nhã với bạn bè.

2. Khó khăn của học sinh:

(khó khăn về thể chất, nhận thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ)

– Thể chất: Sức khỏe ổn định, thị lực kém, nhìn không rõ.

– Nhận thức: Tiếp thu kiến thức môn học ở mức trung bình .

– Kỹ năng: Có kĩ năng thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao.

– Giao tiếp: Có khả năng giao tiếp tốt với gia đình, thầy cô và bạn bè.

– Thái độ: Ngoan ngoãn, lễ phép.

3. Nhu cầu của học sinh:

(nhu cầu về phát triển thể chất, nhận thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ)

– Thể chất: Phát triển tay bình thường, chân có thể đi lại được, muốn thị lực được cải thiện để tiếp thu tốt các bài giảng của thầy cô.

– Nhận thức: Muốn trình bày tốt các kỹ năng để nhận thức môn học tốt hơn.

– Kỹ năng: Phát triển kỹ năng nói, viết, vận động như người bình thường.

– Giao tiếp: Tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoạt động tập tập thể.

– Hành vi: Mạnh dạn nhờ giáo viên giảng hoặc giải thích những phần chưa hiểu.

– Thái độ: Mạnh dạn phát biểu xây dựng bài trong giờ học và trong các hoạt động giáo dục khác.

Ngày tháng năm 2023

I. Mục tiêu năm học: (và 3 tháng hè)

1. Kiến thức: Phát triển cho học sinh khả năng:
– Tri giác, trí nhớ, tưởng tượng…
– Tư duy, suy nghĩ, phân tích, tổng hợp…
– Hiểu về con người, môi trường xung quanh…
– Học tập văn hoá, lao động, học nghề.

2. Kỹ năng xã hội: Hình thành và phát triển:
– Mối quan hệ giữa trẻ với bạn bè, gia đình, cộng đồng
– Hành vi ứng xử, cảm xúc, tình cảm…

3. Giao tiếp: Cần hình thành và phát triển cho học sinh khả năng:
– Hiểu ngôn ngữ (nói, viết, kí hiệu…);
– Biểu đạt ngôn ngữ (nói, viết, kí hiệu);
– Giao tiếp có lời và không lời.

4. Khác (nếu có):

– Xây dựng môi trường thân thiện giữa hs khuyết tật với hs bình thường, giữa giáo viên và hs khuyết tật…
– Tạo cơ hội cho hs khuyết tật được tham gia, đối xử bình đẳng như mọi hs khác.

II. Ý kiến của các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân:

1.Giáo viên chủ nhiệm:

– Tìm hiểu kĩ đặc điểm tâm, sinh lí, hoàn cảnh gia đình và điều kiện sống của học sinh từ đó tìm biện pháp giáo dục phù hợp.

– Thường xuyên giữ mối liên hệ với cha mẹ học sinh để thông báo kịp thời về tình hình học tập của học sinh tới gia đình, đồng thời phối hợp tạo điều kiện tốt nhất để các em học tập và rèn luyện. Hướng dẫn cha mẹ học sinh cách giáo dục trẻ, đồng cảm và chia sẻ với họ bằng tình cảm trân thành, thân thiện.

– Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa giáo viên với học sinh khuyết tật, giữa học sinh KT với học sinh khác trong lớp, trong trường. Tạo

cho các em có được cảm giác an toàn, được tôn trọng. Giáo dục học sinh khác trong lớp biết cách động viên, chia sẻ, hỗ trợ giúp đỡ học sinh

KT bằng tình cảm bạn bè gần gũi.

2. Tổ trưởng chuyên môn: Phối hợp với GVCN và các GVBM để đưa ra những giải pháp giáo dục hs khuyết tật.

3. Đại diện Ban giám hiệu: Tạo điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học, phương tiện hỗ trợ cho những lớp có trẻ khuyết tật.

4. Đại diện gia đình học sinh khuyết tật/người giám hộ: Phối hợp tốt với nhà trừng và tạo mọi điều kiện tốt nhất để con em mình có thể yên tâm học tập, giúp con tiến bộ hơn trong giao tiếp.

5. Học sinh khuyết tật: Luôn tự nỗ lực cố gắng để hoàn thiện bản thân hơn.

6. Thành viên khác (nếu có):… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tháng 9/2023:

Download file kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật thcs

THẦY CÔ DOWNLOAD FILE THEO LINKS!