Giáo án lớp 4 chân trời sáng tạo cả năm 2023 - 2024 MỚI NHẤT

Giáo án lớp 4 chân trời sáng tạo cả năm 2023 – 2024 MỚI NHẤT được yopovn sưu tầm và chia sẻ. Thầy cô download file giáo án lớp 4 chân trời sáng tạo cả năm theo links.

MỤC LỤC

Giáo án lớp 4 chân trời sáng tạo cả năm 2023 – 2024 MỚI NHẤT

CHỦ ĐỀ 1 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Tuần 1

Ngày soạn: /9/2023

Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI

(Tiết 1)

Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:

– Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.

– Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

– Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

– Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

– Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái trong sách giáo khoa.

– Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

– NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

– NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.

– Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Đồ dùng dạy – học:

– Địa điểm: Sân trường

– Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung

Lượng VĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động khởi động:

Nhận lớp

Khởi động

– Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,…

– Trò chơi “ Truyền điện”

II. Khám phá và luyện tập

– Kiến thức.

– Bài tập: Đi đều vòng bên trái

–Luyện tập

Tập cá nhân

Tập cặp đôi

Thi đua giữa các tổ

– Trò chơi “Đừng buông tay”.

– Bài tập PT thể lực:

– Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

– Thả lỏng cơ toàn thân.

– Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

– Xuống lớp

5 – 7’

2 – 3’

16-18’

3-5’

4- 5’

2x8N

7 lần

5 lần

1 lần

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

– GV HD học sinh khởi động.

– GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

– GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

– Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

– Cho 1 học sinh lên thực hiện đi đều vòng bên trái.

– GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

– Gv quan sát, sửa sai cho HS.

– Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

– GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

– GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

– GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

– Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

– Cho HS chạy XP cao 20m

– Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

– GV hướng dẫn

– Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

– VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

– Đội hình nhận lớp

– HS khởi động theo GV.

– HS Chơi trò chơi.

– Đội hình HS quan sát tranh

– HS quan sát GV làm mẫu

– HS tiếp tục quan sát

– ĐH tập cá nhân và cặp đôi.

– Từng tổ lên thi đua trình diễn

– Chơi theo đội hình hàng dọc

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

– HS trả lời

– HS thực hiện thả lỏng

– ĐH kết thúc

Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI

(Tiết 2)

Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:

– Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

– Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

– Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

– Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.

– Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

– NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

– NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Đồ dùng dạy – học:

– Địa điểm: Sân trường

– Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung

Lượng VĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động khởi động:

Nhận lớp

Khởi động

– Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,…

– Trò chơi “ Truyền điện”

II. Khám phá và luyện tập

– Kiến thức.

– Bài tập: Đi đều một hàng dọc vòng bên trái

– Bài tập: Đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái

–Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo nhóm

Thi đua giữa các tổ

– Trò chơi “Đừng buông tay”.

– Bài tập PT thể lực:

– Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

– Thả lỏng cơ toàn thân.

– Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

– Xuống lớp

5 – 7’

2 – 3’

16-18’

3-5’

4- 5’

2x8N

2 lần

5 lần

1 lần

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

– GV HD học sinh khởi động.

– GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

– GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

– Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

– Cho 5 học sinh lên thực hiện đi đều một hàng, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

– GV hô – HS tập theo GV.

– Gv quan sát, sửa sai cho HS.

– Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

– Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

– GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

– GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

– GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

– Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

– Cho HS chạy XP cao 20m

– Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

– GV hướng dẫn

– Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

– VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

– Đội hình nhận lớp

– HS khởi động theo GV.

– HS Chơi trò chơi.

– Đội hình HS quan sát tranh

– HS quan sát GV làm mẫu

– HS tiếp tục quan sát

– Đội hình tập luyện đồng loạt.

– ĐH tập luyện theo nhóm

– Từng tổ lên thi đua trình diễn

– Chơi theo đội hình hàng dọc

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

– HS trả lời

– HS thực hiện thả lỏng

– ĐH kết thúc

0899993537

Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI

(Tiết 2)

Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:

– Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

– Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

– Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

– Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.

– Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

– NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

– NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Đồ dùng dạy – học:

– Địa điểm: Sân trường

– Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung

Lượng VĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động khởi động:

Nhận lớp

Khởi động

– Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,…

– Trò chơi “ Truyền điện”

II. Khám phá và luyện tập

– Kiến thức.

– Bài tập: Đi đều một hàng dọc vòng bên trái

– Bài tập: Đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái

–Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo nhóm

Thi đua giữa các tổ

– Trò chơi “Đừng buông tay”.

– Bài tập PT thể lực:

– Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

– Thả lỏng cơ toàn thân.

– Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

– Xuống lớp

5 – 7’

2 – 3’

16-18’

3-5’

4- 5’

2x8N

2 lần

5 lần

1 lần

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

– GV HD học sinh khởi động.

– GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

– GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

– Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

– Cho 5 học sinh lên thực hiện đi đều một hàng, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

– GV hô – HS tập theo GV.

– Gv quan sát, sửa sai cho HS.

– Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

– Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

– GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

– GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

– GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

– Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

– Cho HS chạy XP cao 20m

– Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

– GV hướng dẫn

– Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

– VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

– Đội hình nhận lớp

– HS khởi động theo GV.

– HS Chơi trò chơi.

– Đội hình HS quan sát tranh

– HS quan sát GV làm mẫu

– HS tiếp tục quan sát

– Đội hình tập luyện đồng loạt.

– ĐH tập luyện theo nhóm

– Từng tổ lên thi đua trình diễn

– Chơi theo đội hình hàng dọc

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

– HS trả lời

– HS thực hiện thả lỏng

– ĐH kết thúc

Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tuần 1

Ngày soạn: /9/2023

Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI

(Tiết 3)

Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:

– Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.

– Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

– Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

– Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

– Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.

– Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù: